W dniach 28–29 maja 2026 r. w Liceum w Dubience odbyły się spotkania podsumowujące realizację projektu „Erasmus+ w Liceum w Dubience: Nowe Możliwości dla Uczniów i Nauczycieli”. Projekt jest realizowany w ramach przedsięwzięcia „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (nr projektu: 2025-1-PL01-KA122-SCH-000322073), na zasadach programu Erasmus+.
Spotkania miały na celu podsumowanie działań projektowych oraz przedstawienie ich rezultatów całej społeczności szkolnej. Pan Dyrektor-Dariusz Sułkowski wraz z Zespołem Projektowym p. Bożeną Wintmiller, p. Marzeną Karczmarczyk i p. Markiem Bałandą oraz uczniami klas I–III zaprezentowali efekty udziału w mobilnościach zagranicznych.
Szczególną uwagę zwrócono na korzyści, jakie projekt przyniósł uczniom. Udział w mobilnościach przyczynił się do rozwoju kluczowych kompetencji, w tym przede wszystkim umiejętności komunikowania się w języku angielskim, a także włoskim. Uczniowie mieli możliwość codziennego posługiwania się językiem w naturalnym środowisku, uczestniczenia w zajęciach szkolnych oraz wykorzystywania języka w praktycznych sytuacjach życia codziennego i zawodowego.
Istotnym elementem projektu było także kształtowanie świadomości międzykulturowej. Uczniowie poznawali zwyczaje, tradycje oraz systemy edukacyjne innych krajów, co sprzyjało otwartości, tolerancji oraz lepszemu funkcjonowaniu w międzynarodowym środowisku i na europejskim rynku pracy.
Projekt przyniósł również wymierne korzyści dla kadry pedagogicznej. Nauczyciele mieli możliwość obserwacji i poznania nowoczesnych metod nauczania, które będą wdrażane w przyszłej pracy dydaktycznej. Udział w mobilnościach przyczynił się do podniesienia jakości pracy szkoły, wzbogacenia warsztatu pracy nauczycieli oraz rozwoju współpracy międzynarodowej.
Podczas spotkań przedstawiono również informacje dotyczące wsparcia projektu ze środków Unii Europejskiej oraz możliwości, jakie oferują programy FERS i Erasmus+. Podkreślono znaczenie europejskiego wymiaru edukacji oraz rolę mobilności w budowaniu nowoczesnej, otwartej szkoły.
Upowszechnienie rezultatów projektu wśród społeczności szkolnej stanowi ważny krok w kierunku dalszego rozwoju i zachęca do podejmowania kolejnych działań międzynarodowych w przyszłości.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom i już dziś patrzymy w przyszłość, planując kolejne działania w ramach Erasmus+!
